Depuis 2016, l’ÉTS offre un programme de francisation aux nouvelles personnes qui intègrent le corps professoral et qui ont besoin d’améliorer leur maîtrise du français. Sous forme de tutorat individuel et d’ateliers de conversation de groupe, le programme leur permet d’acquérir les compétences en français pour enseigner. L’approche personnalisée donne de bons résultats, rapidement, puisque, dans la plupart des cas, les professeurs et professeures sont en mesure d’enseigner leur premier cours en français après 12 ou 18 mois de francisation. Jusqu’à ce jour, 23 personnes ont bénéficié du programme mis sur pied en collaboration avec l’École de langues de l’Université de Montréal.
Le 20 mars marquait la journée internationale de la francophonie. Le Bureau des affaires professorales tenait à souligner l’effort et l’engagement du corps enseignant qui contribue à la richesse de la langue française et par le fait même, à la richesse académique de l’ÉTS.
Qu’est-ce qui vous rend fier d’avoir appris le français?
« Pour parler avec mes étudiants et mes collègues, et pour apprendre de nouvelles perspectives et de nouvelles cultures. Pour lire des histoires en français à ma fille. Et surtout, pour regarder le Bye Bye de Radio Canada !! » Ali Ahmadi, Professeur, Département de génie mécanique
« Le fait que je peux participer aux activités de services à la communauté et à celles de l’administration pédagogique de l’ÉTS. De plus, d’avoir le sentiment d’appartenance à l’ÉTS et au Québec. » Aris Leivadeas, Professeur, Département de génie logiciel et TI
Bureau des affaires professorales
