L’intelligence artificielle générative transforme rapidement les pratiques de recherche et soulève de nouvelles questions pour l’encadrement aux cycles supérieurs. Dès lors, comment accompagner au mieux les personnes étudiantes dans leur formation à la recherche ainsi que dans la réalisation de leur mémoire ou de leur thèse ?
Nous vous invitons à participer, le mercredi 25 novembre prochain de 8 h 30 à midi, au Colloque annuel de l’encadrement aux cycles supérieurs, consacré cette année à cette question incontournable. L’événement se tiendra en ligne seulement via Zoom.
La conférence d’ouverture, Encadrer et réaliser un mémoire ou une thèse à l’ère des IA génératives, sera prononcée par monsieur Pierre Mongeau, professeur émérite de la Faculté de communication de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), auteur d’un récent ouvrage sur le sujet paru chez les Presses de l’Université du Québec. Le résumé de la présentation, la notice biographique du conférencier et le programme détaillé de la matinée se retrouvent en pièce jointe.
Afin de croiser les points de vue et d’enrichir la réflexion collective, le colloque se poursuivra par des échanges en sous-groupes ainsi qu’une table ronde réunissant :
- Martine Peters, professeure au Département des sciences de l’éducation (UQO) et directrice du Partenariat universitaire sur la prévention du plagiat (PUPP),
- Mallory Schaub, directrice du Pôle de soutien à l’enseignement et l’apprentissage (Université de Genève, Suisse),
- Dimitri della Faille de Leverghem, professeur au Département des sciences sociales (UQO),
- Sarra Matri, candidate au doctorat en sciences et technologies de l’information au Département d’informatique et d’ingénierie (UQO).
Vous pouvez vous inscrire gratuitement en cliquant ici
BSE pour UQO-UQ
