Pour la rentrée, le Bureau de soutien à l’enseignement (BSE) vous propose un article sur l’utilisation de l’IA en éducation par Ethan Mollick, professeur à Wharton School of the University of Pennsylvania. Cet article ne représente pas nécessairement la position officielle de l’ÉTS. L’objectif est simplement d’encourager la réflexion et le dialogue sur l’IA en éducation.
Titre de l’article : Post-apocalyptic education
L’article met en relief les points suivants :
- Utilisation généralisée de l’IA
- Illusions des communautés: enseignante et étudiante
- Impact sur l’apprentissage
- Nécessité de réinventer l’éducation
Partagez-nous vos réflexions après avoir lu l’article, sur le forum dédié à la thématique de l’IA. Votre perspective sur ce sujet est précieuse pour notre communauté.
Bonne rentrée,
L’équipe du BSE
